Das Gehirn ist nur in der Lage zu arbeiten, wenn die Sinne beteiligt sind. Doch die Realität sieht anders aus.



Die durchschnittliche Redezeit eines Schülers beträgt 8 Sekunden, die teilweise monotonen Stimmen der Lehrkräfte führen dazu, dass auch nicht mehr gehört wird (beide Beschreibungen erinnern mich aber auch an verschiedene Seminare, an denen ich teilnehmen durfte).
Durch Frontalunterricht/lehrerorientierten Untericht wird das Gehirn also praktisch still gelegt. Am erfolgreichsten wäre Unterricht, wenn die Lernenden selbst zu Lehrenden werden. Dies würde auch den 4 B`s entsprechen, da die Schüler etwas selbständig Erarbeitetes an ihre Mitschüler weitergeben würden.
Die Rolle des Lehrers würde dabei eher der eines Moderators entsprechen.
Nicht zu unterschätzen ist auch die Hirnpause. Obwohl die Kinder in der Schule Pausen haben, können sie dort nicht wirklich abschalten. Dies wäre aber nötig, da es das Gehrin anregen würde, wirklich zu pausieren, zu spielen.