Das Gedächtnis lässt sich in drei Bereiche unterteilen:

1. respektives G.:
Es wird zurückgegriffen auf Erfahrungen (Daten/Fakten), ist also ein aktives Feld. Da es sich auf vergangene Systeme bezieht, handelt es sich um eine Frage der Intelligenz.

2. prospektives G.:
Hierbei geht es um Fehlendes, also die zukünftigen Möglichkeiten, die auf Grund von Erfahrung bestehen. Begabung ist das Spiel mit Möglichkeiten.

3. aspektives G.:
Es wird betrachtet, was gegenwärtig geliefert wird und die gegenwärtigen Möglichkeiten.

Das Gedächtnis kann jedoch nur so weit aktiv sein, wie die Emotion mitspielt.
Das Wahrnehmungsfeld bei Schülern und Lehrern wird auch durch Wiederholen des immer Gleichen eingeschränkt. Lehrer, die also immer dasselbe Programm abrufen, schaden nicht nur ihren Schülern sondern auch sich selbst.